- 人材開発情報
- 2024.07.01
ゲーミフィケーションを活用した人材育成等に関する調査事業 報告書(経済産業省)
ゲーミフィケーションを活用した人材育成等に関する調査事業 報告書
◼ 人材育成(学び)の領域におけるゲーミフィケーションの効果
➢ ゲーミフィケーションは、まず学習者の学習に向かう姿勢・態度の変化をもたらし、その上でマインド・スキルや知識の向上に効果を発揮する
➢ ゲーミフィケーションは学習への効果がある一方で、活用においては留意が必要な点があり、対象とする内容やユーザー、目的等を考慮して適切なゲーミフィケーションの取り入れ方を判断する必要がある
• 学習する内容の難易度が高い場合はゲーミフィケーションを導入しても効果を発揮しにくい
• 学習者のモチベーションが既に高い場合はゲーミフィケーションが不要もしくは逆効果になる場合がある
• ゲーミフィケーションに面白さを出すためにはエンターテインメント性が必須である一方、教育での適用においてはコンテンツを調整することが必要な場合がある
(以上原文引用※詳細はタイトルをクリックしてください)
2024.6.28 経済産業省